12月1日下午，教务处在博纳楼第六会议室召开了主题为“AIGC技术与本科教育融合”的研讨会。此次会议由教务处处长助理卢山教授主持，会议特别邀请了我校30余位对AIGC技术赋能教育教学改革感兴趣的专任教师出席，教务处副处长熊骞和相关工作人员一同参会。

　　会议重点围绕AIGC技术如何助力本科教育教学改革进行了深入讨论。熊骞对与会教师给予本科人才培养的关注和支持表示由衷感谢。结合学校本科人才培养数智化建设的进展，他指出，围绕学校第五次党代会提出的人才培养“琢玉工程”，教务处将陆续推出数智化转型试点专业建设、微专业建设、“三型一化”拔尖创新人才培养高水平特色班建设、“数智+”智慧教学生态体系建设等系列举措，全力助推本科人才培养提质增效。他强调，依托于大数据、云计算、物联网、AIGC、AVR等前沿技术，打造具有我校文化底蕴和办学特色的智慧教学环境，对高质量推进课堂教学模式改革、专业数智化转型等工作大有裨益，希望各位与会教师能够集思广益，畅所欲言，群策群力，共同探讨AIGC技术与教学融合的具体场景。

　　管理工程学院大数据系刘经纬教授同与会教师深度分享了使用AIGC技术进行教学改革的体会。他认为，大规模语言模型和一系列人工智能内容生成技术的快速发展与应用，为课程单元的重构提供了全新的设计思维和创作工具，AIGC技术将引领新一轮课堂教学模式变革，对我校本科人才培养既是新机遇也是新挑战。他详细介绍了学校AIGC智慧教室的设计理念、功能特点及创新元素，为今后各专业任课教师发挥各自专业特长，充分挖掘AIGC技术潜能，推动数智时代大学教学范式的革新，打造面向数字经济产业的课程群开拓了新思路。

　　与会教师就AIGC技术在不同学科领域的应用进行了热烈的讨论，提出了大量创新的教改思路。有教师提出AIGC技术可以从课前、课中、课后环节大幅度减轻任课教师备课与课堂管理的工作负担，但同时也对教师的设计能力和人格素质提出了更高的要求。还有教师提议通过这项技术提升学生的批判性思维能力，比如通过模拟复杂的社会问题，让学生在解决中掌握并应用相关知识。与会教师一致认为AIGC技术辅助教学和虚拟互动为学生提供了丰富的教学素材和内容，定制出个性化的学习路径和资源，为每个学生打造专属的教学内容，从而提高学生的学习积极性和自主性，促进教学从以知识传授为主向以自主学习为主转变。

　　此次研讨会进一步汇聚智慧、启迪思路，与会人员对AIGC技术和新的智慧教室充满期待，希望在不远的将来，共同见证AIGC技术与我校本科教育教学更为广泛、深入的融合，共同谱写面向新时代首都发展的本科教育教学模式改革的新华章。