为持续强化教学质量监控、深化教育教学改革、抓实教风学风建设，4 月 9 日，我校 2026 年春季学期第二次教学督导例会在博远楼第三会议室召开。

教务处处长孙忠娟教授围绕学校教育教学重点工作，从四个方面介绍学校近期的重点教学工作。一是稳步推进教育教学数智生态建设。主动拥抱 AI 时代发展趋势，紧密对接社会人才需求，大力建设智慧课程、智慧教材、智慧教学环境，推动教学内容与数智场景深度融合，着力培养适配岗位需求的应用型高素质数智人才。二是抓实课堂教学质量。以督导听课为抓手，精准记录问题课堂并及时反馈至各学院教学副院长、授课教师，重点监测教师授课内容的前沿性、有效性，以及与专业人才培育目标的一致性，同时，关注教师授课态度、责任能力等。三是构建复合型财经人才培养新模式。推进微专业、双学位、联合学位等培养模式，实现招培就高效联动，培育财经人才复合能力。四是聚焦国际组织人才需求，以能力提升、专业对口为突破口，以财经人才支持国家产业竞争力提升为培养目标，深化专业建设和人才培养模式改革。

教务处处长助理魏庆坡老师就近期课堂巡查工作传达了学校 “树优良学风，守诚信底线” 主题教育工作要求。同时强调，教学督导要健全工作机制，坚持 “督可先行、导为重点、督导并行”原则，构建全流程闭环管理，推动课堂教学从规范运行向高质量发展转型。希望全体督导强化责任担当、加大督查力度，协同营造优良教风学风，为学校人才培养保驾护航。

谷军老师结合本学期专项听课实践，就思政课提质增效提出四项优化路径：推动教材体系向教学体系有效转化；增强课堂吸引力与互动性，强化学生能力培养以适配社会发展需求；优化思政课考核方式，构建科学规范的考试评价规则；建立多方协同的三位一体教学评价体系，全面提升思政课育人实效。

督导组组长汪秀英教授就近期听课与课堂监控情况进行了通报。就 4 月 2 日博学楼 526 教室及 4 月 9 日同一授课教师课堂情况进行了复盘说明，委托相关督导持续跟踪关注。同时，报告 4 月 7 日 —8 日全校课堂监控实录，重点围绕学生前排就坐率、听课状态，以及教师到岗、签到管理、课堂组织等情况进行总结，并对重点关注课堂作出了复听安排，以精准督导促进教学持续改进。

此次督导例会进一步明晰工作重点、压实督导责任，为深化教学改革、提升育人质量、推动学校教育事业高质量发展奠定了坚实基础。