为进一步加强本科教学质量保障体系建设，推动教学质量持续提升，2026年7月9日上午，我校召开第四次教学督导工作会议。副校长李鲲鹏出席会议，教务处相关负责人及全体教学督导参加会议。会议围绕课堂教学质量提升、毕业论文质量保障、青年教师培养和督导机制优化等重点工作进行了总结交流和安排部署。

（一）聚焦质量提升，完善教学督导评价机制

会上，李鲲鹏副校长代表学校向全体教学督导长期以来扎根教学一线、认真履职尽责表示感谢。他指出，教学督导是学校本科教学质量保障体系的重要力量，要进一步发挥督导发现问题、指导改进、促进提升的重要作用。

会议围绕完善教学评价体系进行了深入研讨。学校将进一步优化评价方式，综合运用线上教学数据分析、线下课堂听课评价、教学内容规范审核等手段，构建多维度、全过程教学质量评价机制。同时，针对课堂互动、教学规范、学生学习投入等方面存在的问题，学校将加强教学过程管理，推动教师严格落实教学要求，持续提升课堂教学质量。

会议还就教学管理制度落实、优秀教师激励、青年教师培养等工作进行了部署。学校将加强教学制度宣传培训，完善优秀教学成果发现和推广机制，落实青年教师培养帮扶措施，促进教师队伍建设。

（二）强化质量把关，提升毕业论文培养水平

会上，王德山老师对本学期毕业论文抽检工作进行了专题汇报。总体来看，全校毕业论文质量稳步提升，但仍存在部分论文选题范围较大、格式规范不足、指导方式有待优化等问题。

下一阶段，督导组将进一步加强毕业论文全过程质量监控，优化抽检工作机制，强化关键环节指导，持续提升本科毕业论文培养质量。

（三）总结督导成效，完善质量保障体系

会议总结了本学期教学督导工作情况。全体督导认真履职，深入课堂开展听课评价，按照工作要求完成督导任务，共完成117节课堂的听课督导工作，为推动课堂教学改进发挥了积极作用。

汪秀英老师代表督导团队表示，下一阶段将继续坚持服务教学、促进发展的工作定位，提升督导专业能力，聚焦课堂教学核心环节，坚持以督促改、以导促提升，为学校本科教育教学高质量发展提供有力支撑。

（四）规范工作流程，加强督导队伍建设

会上，魏庆坡老师围绕新版教学质量评价系统使用规范提出工作要求。督导人员应及时完成评价反馈，准确填报线上线下听课信息，合理安排听课范围，确保督导评价客观、规范、有效。

同时，学校将进一步优化教学督导队伍建设，完善队伍结构，提升督导专业化水平，推动教学质量保障体系持续完善。

此次会议进一步明确了教学督导工作重点，完善了质量提升工作机制。下一步，学校将持续深化教学督导改革，完善“评价—反馈—改进—提升”闭环机制，不断提升本科教育教学质量。