3月2日下午，我校2022年春季学期本科教学工作部署会在博纳楼五层第七会议室召开，校党委常委、副校长王永贵出席会议，分管教学工作的各学院（部）领导、相关职能部门领导和本科教学秘书以及教务处全体老师参加了会议，会议由教务处处长刘强主持。

王永贵首先对全体本科教学工作人员一直以来的认真付出致以衷心的感谢。针对本科人才培养工作，他强调，要以习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神为指引，紧紧围绕立德树人这个根本任务，坚持三个理念、落实五项工作。他指出，应坚持“学生中心”“结果导向”和“持续改进”三个理念，并在五个方面加以落实：一是稳字当头、质量优先，稳定教学秩序，做好教学组织，优化教学运行，切实保障和提高课堂教学质量；二是规范管理、服务至上，教务处和各个学院应将思政课程、课程思政、优质服务贯穿到在每一个教学管理环节，加强规范管理，突出服务意识，为我校师生服好务；三是创新驱动、特色发展，结合国家和北京市的要求，立足我校校情实际，以攻坚克难的精神精心筹划、提炼和打造我校本科人才培养的优势和特色以及每个本科专业的优势和特色，实现特色发展与创新；四是内外融合、鼓励先进，坚持开放办学理念，充分利用校内、外资源服务于我校的优质本科人才培养工作，同时营造出人人争先的文化与氛围，让那些兢兢业业战斗在本科教学第一线的教师和老师们感受到自己的付出和贡献得到了充分的认可、结出了累累硕果；五是持续改进、重在实效，要不断优化人才培养持续改进的质量保证体系，切实提高“五个度”——培养效果与目标达成度、社会需求适应度、人才培养的资源保障度、教学体系运行的有效度、学生和用人单位满意度。

面向新学期的本科人才培养，王永贵提出四项具体的重点工作：一是以专业建设为抓手，以思政课程和课程思政建设以及本科审核评估为引领，全面推进包括课程建设、教材建设和师资队伍建设的三全育人质量水平再上新台阶，特别要抓好一流专业建设，重视本科教育教学审核评估的筹备，召开专门会议集体学习相关文件精神和指标体系；二是以强化制度建设为手段，全面规范并激发师生教与学的热情，进一步提升学风、教风、师风再上新高度；三是以强化各类大赛和实习、实践、实验课程为手段，全面提高本科生动手、实践、创新能力水平，进一步提高我校本科生的就业能力和职业发展能力；四是强化服务和引领意识，突出专业特色，着力打造学校高峰专业和人才培养高地。

刘强总结了2021年的本科教学工作，分析了有待改进之处，并介绍了2022年工作要点。在过去的一年里，教务处在推进课程思政建设、召开本科教学工作大会、全面修订本科人才培养方案、优化本科教学管理流程、制定专业建设发展规划、加强制度建设、打造本科教学成果认证体系、优化智慧教学环境建设等八个方面取得了一定的成效，在专业建设、教学模式改革以及智慧教学环境建设等方面仍有待进一步完善。2022年，教务处将进一步在专业思政框架下推进课程思政建设，紧抓一流专业建设与申报，启动新一轮本科教育教学评估的筹备工作，狠抓教风学风建设，持续推进教育教学改革，促进我校人才培养工作再上新台阶。

教务处副处长熊骞、陶盈、丁志艳分别结合新学期的情况，从教学运行、教学建设、招生学籍等方面介绍了相关工作进展和计划；发展规划与评估处副处长范延英从听课调查、学评教和基础数据采集等三个方面对去年的工作进行了总结，并针对新学期的重点工作进行简要介绍。

在座谈交流研讨环节，各学院（部）本科教学院长分享了关于学校教学场地设施、教学资源统筹、学评教等方面的经验和感受，提出了建设性的意见和建议，并进行了充分的交流。