为精准掌握琢玉书院教学情况，高效回应学生成长诉求，持续优化育人环境，提高人才培养质量，11月21日上午，琢玉书院以“聚焦教学核心、倾听成长心声、破解发展难题”为主题，同步开设六个平行会场召开期中教学检查座谈会。党委常委、副校长、琢玉书院院长李鲲鹏逐组深入师生群体，与书院领导班子、授课教师代表、班主任、教学秘书及全体学生面对面沟通。

座谈会围绕教学质量、专业发展、校园资源、学生活动、生活保障等多个维度展开，六个平行会场的设置实现全院学生群体全覆盖，确保反馈意见全面客观，搭建起高效畅通的沟通桥梁。

座谈会上，李鲲鹏强调，教学质量是人才培养的核心。书院要建立诉求闭环处理机制，确保“事事有回应、件件有落实”；教师需精准对接学生需求，优化教学方法；学生要明确学习核心地位，主动沟通诉求、提升综合能力。

结合学生反馈的课程学习难点，李鲲鹏分享了自己学习数学类课程的心得，并将其凝练为“四环递进”高效学习法。一是独立思考破题，面对疑难问题先沉心静气自主钻研，锤炼逻辑思维与问题解决能力；二是同伴互助解惑，通过同学间的深度研讨碰撞思维火花，在交流中互补短板、拓宽思路；三是靶向请教释疑，带着自主思考与研讨后的精准问题向教师请教，实现高效精准解惑；四是复盘沉淀升华，及时整理思路、总结方法，将知识内化为自身能力体系，形成“思考—研讨—答疑—沉淀”的学习闭环。他鼓励学生将这套学习方法灵活运用于各类课程学习中，以科学态度攻克学习难关，夯实学业基础。

座谈过程中，学生聚焦教学层面、专业认知、校园生活、学生活动等方面积极发声。针对诉求，与会教师现场回应。下一步，琢玉书院将系统梳理诉求，分类制定解决方案，联合相关职能部门推进落实；同时建立常态化调研与反馈机制，持续提升育人质量，为学生成长成才提供有力保障。