各教学单位：

为了更好地在专业思政的框架下深化课程思政建设，及时总结我校课程思政教育教学改革成果，搭建课程思政建设好成果、好做法、好经验、好示范的经验交流和成果展示平台，宣传和推广课程思政的先进经验，现面向全校征集课程思政教育教学改革优秀论文。学校将对征文稿件进行筛选，并择优结集出版。相关事宜通知如下：

一、选题指南

1. 专业思政的基本内涵、概念厘清、逻辑进路

2. 财经类高校课程思政建设的误区、转变与方向

3. 从“课程思政”到“专业思政”的理论阐释与实践路径

4. 新时代高水平人才培养体系构建背景下专业思政建设的关键问题及解决思路

5. 一流专业建设背景下专业思政建设的价值审思、现实困境、路径抉择

6. 课程思政、专业思政一体化建设的逻辑向度及实践进路

7. 专业思政建设框架下深化课程思政建设的难点与突破

8. 专业思政建设对教师队伍建设的推动机理与提升路径

9. 课程思政、专业思政的建设标准与评价体系探索

10. 红色文化融入高校思政课一体化建设路径研究

二、征文要求

1. 论文须紧紧围绕“课程思政研究与实践”这个主题，深刻体会教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》精神，凝练总结自己的理论思考，突出对课程思政在教育教学过程中实际问题的探索、实践、经验，撰写能够凸显我校高质量育人水平的学术研究论文。

2. 来稿可就选题指南中任一维度进行论述，也可围绕话题自选维度；选题应当观照现实问题，谈透谈实，切勿空泛。

3. 征文须是作者尚未公开发表的原创论文，注重理论性、创新性，文责自负，无学术道德问题。

4. 原则上字数控制在8000-10000字；文末注明姓名、单位、职称（职务）、课题、电话、邮箱等信息。

三、征文提交

1. 征文提交截止日期为2022年8月31日。

2. 请各位老师向所在教学单位提交论文，各教学单位负责遴选推荐；各教学单位应当至少提交1篇论文，不限制推荐论文篇数。论文一经入围采纳，按校级教学研究成果认定并由教务处统一组织出版发行。

3. 各教学单位将WORD电子版以“作者姓名+文章标题”命名，统一发至邮箱：chenleifxy@cueb.edu.cn，邮件主题为“课程思政教研论文征稿”。

联系人：陈老师，联系电话：83952174。

教务处

课程思政教学研究中心

2022年5月6日